RDC : Un élève de l’ECAM agresse violemment son professeur – alerte sur la crise des valeurs scolair

Un élève de l’ECAM à Kinshasa a agressé son professeur après avoir été surpris avec de l’alcool en classe. L’incident relance le débat sur la violence scolaire, la responsabilité des familles et la crise des valeurs éducatives au Congo.  

               Les faits

Un grave incident s’est produit à l’École ECAM de Kinshasa : un élève de 5ᵉ littéraire a été surpris en train de consommer de l’alcool en pleine classe. Interpellé par son professeur, il a réagi avec une brutalité choquante, frappant l’enseignant et le blessant sérieusement à l’œil.  

L’enseignant a immédiatement reçu des soins médicaux, tandis que la direction de l’établissement a prononcé l’exclusion définitive de l’élève.

                   Une inquiétude grandissante

Cet acte de violence a provoqué une vive émotion parmi les enseignants, les parents et les autorités éducatives. Il relance le débat sur :  

- La discipline scolaire  

- La responsabilité des familles dans l’éducation des jeunes  

- La nécessité de renforcer la protection des enseignants  

          Violence scolaire à Kinshasa : un phénomène en hausse

Les experts en éducation alertent sur une banalisation inquiétante de la violence en milieu scolaire. Selon eux, ces comportements déviants trouvent souvent racine dans :  

- Une faillite éducative familiale  

- Le manque de transmission des valeurs de respect et de discipline  

- Une école laissée seule face à des dérives qui dépassent le cadre pédagogique  

                    Les réactions

-  Les enseignants réclament des mesures de protection renforcées.  

-  Les parents et associations éducatives appellent à une sensibilisation accrue sur le respect de l’autorité et la lutte contre la consommation d’alcool chez les jeunes.  

-  Les autorités scolaires évoquent l’urgence de renforcer les programmes de formation civique dans les établissements.  

                Solutions proposées

Pour prévenir de nouveaux drames, plusieurs pistes sont avancées :  

-  Renforcer la collaboration familles-écoles  

-  Mettre en place des programmes de prévention contre l’alcool et les comportements déviants  

-  Offrir un accompagnement psychologique aux élèves en difficulté  

- Repenser l’éducation au-delà des murs de l’école, en impliquant davantage la société civile  

          Une crise de valeurs

Cet incident illustre une crise profonde des valeurs dans le système éducatif congolais. Restaurer le respect de l’autorité scolaire et prévenir la violence apparaît désormais comme une priorité nationale.

                  Sources :

- Komla Akpanri – Education RDC (27 janvier 2026) : rapporte l’incident à l’ECAM, détaillant la consommation d’alcool en classe, l’agression et l’exclusion de l’élève .  

- Réveil Congo (20 janvier 2026) : souligne la montée de la violence scolaire à Kinshasa et relie l’affaire à une faillite éducative familiale .  

- Africa Top Success (janvier 2026) : confirme l’agression, la blessure grave à l’œil du professeur et l’exclusion définitive de l’élève, en insistant sur la crise de valeurs dans le système éducatif .  

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