Éducation 3 min 22 November 2025 à 06h11

Préservation du temps d’apprentissage : le Ministère de l’Éducation nationale durcit le ton

Kossi-Kouma AKOSSOU

Kossi-Kouma AKOSSOU

Sociologue & Enseignant
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Diplômé en sociologie de l'éducation et enseignant, passionné par l'éducation et l'analyse des faits sociaux.

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Préservation du temps d’apprentissage : le Ministère de l’Éducation nationale durcit le ton
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Le Ministère de l’Éducation nationale vient de publier la lettre circulaire N°045/2025/MEN/CAB/SG, rappelant avec fermeté la nécessité de protéger le temps d’apprentissage dans les établissements scolaires du Togo. Une décision qui intervient après plusieurs constats inquiétants relatifs à la baisse du volume horaire réellement consacré aux cours.



        Pourquoi cette nouvelle circulaire ?

Depuis plusieurs semaines, les inspections et directions régionales ont observé que des activités pédagogiques — telles que formations, ateliers, conseils d’enseignement ou renforcements de capacités — continuent d’être organisées pendant les heures de cours.

            Ces pratiques provoquent :

👉l’absence prolongée des enseignants,

👉un manque d’encadrement en classe,

👉une réduction notable du temps d’apprentissage,

👉une fragilisation du rendement scolaire national.



Le Ministère rappelle que la réussite des élèves dépend d’abord de la présence effective des enseignants en classe et du respect strict des horaires réglementaires.



        Ce que dit la lettre circulaire :La circulaire impose désormais des règles strictes :

 1. Aucune activité pédagogique pendant les cours :Aucune formation, journée pédagogique, réunion ou session professionnelle ne doit se tenir pendant les heures de cours sans autorisation expresse de l’autorité hiérarchique.


 2. Toutes les activités doivent être planifiées hors des heures d’enseignement :Les ateliers, rencontres ou renforcements de capacités doivent impérativement figurer dans un calendrier anticipé, validé et respecté.


 3. Obligation de rattrapage: Toute perte d’heures doit faire l’objet d’un plan de rattrapage structuré, approuvé par l’inspection.


 4. Responsabilité personnelle et professionnelle des acteurs: Chaque responsable (chef d’établissement, inspecteur, conseiller pédagogique, enseignant) est invité à exercer :


➡️vigilance,

➡️discipline,

➡️exemplarité,

➡️autorité,

➡️supervision effective.


 5. Suivi rigoureux dans les écoles

Les établissements doivent mettre en place un dispositif interne de suivi hebdomadaire du volume horaire réellement assuré.





 Un enjeu capital : garantir la qualité de l’éducation

Pour le Ministre Mama OMOROU, la préservation du temps d’apprentissage n’est pas négociable.

Elle constitue un pilier fondamental du service éducatif et une condition indispensable pour :

👉🏻améliorer la réussite scolaire,

👉🏻renforcer la performance du système éducatif,

👉🏻offrir un enseignement stable et continu aux élèves.



Le Ministère affirme compter sur l’engagement administratif et la discipline de tous les acteurs pour “optimiser l’organisation scolaire et assurer de meilleures conditions d’apprentissage”.





FAQ – Tout savoir sur la nouvelle circulaire

 1. Pourquoi le Ministère interdit-il les activités pédagogiques pendant les cours ?

Parce qu’elles provoquent l’absence des enseignants et réduisent le temps effectif consacré aux apprentissages, ce qui nuit au rendement scolaire.

 2. Peut-on encore organiser des formations et ateliers ?

Oui, mais hors des heures de cours, et de préférence selon un calendrier validé à l’avance.

3. Que faire si des heures de cours sont perdues ?

Mettre en place un plan de rattrapage validé par l’inspection et appliqué dans les meilleurs délais.

 4. Les chefs d’établissement peuvent-ils autoriser seuls ces activités ?

Non. Une autorisation hiérarchique expresse est obligatoire.

 5. Cette circulaire concerne-t-elle tous les établissements ?

Oui, aussi bien publics que privés sur l’ensemble du territoire national.


Ci-dessous la note officiel ⬇️







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