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Éducation/Togo :L'art oratoire au centre des préoccupations du ministre togolais des enseignements d

Kossi-Kouma AKOSSOU

Sociologue & Journaliste
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Diplômé en sociologie de l'éducation et enseignant, passionné par le journalisme et l'analyse des faits sociaux.

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Mis à jour le 26/02/2026

Cette note ministérielle (réf. N°2670/2025/MEPJS/CAB/SG) signée par le Prof. Dodzi Komla KOKOROKO le 18 septembre 2025 vise à renforcer les compétences oratoires et l’immersion en milieu professionnel dans les écoles togolaises pour l’année scolaire 2025-2026.


Résumé et objectifs principaux :


Objectif :

- Développer la prise de parole en public et organiser des immersions professionnelles pour préparer les élèves au monde du travail.


Constat :

- Beaucoup d’élèves sont passifs, peu expressifs, manquent de confiance et ne savent pas défendre leurs idées.

- L'école doit inverser cette tendance en les formant à s’exprimer et à développer leur personnalité.


Instructions données :


1. Les enseignants de langue doivent créer des environnements favorables à la parole et à la confiance en soi.

2. Les cours de civisme/morale doivent intégrer débats, discussions, expression d’idées, respect mutuel.

3. Participation aux concours d’art oratoire et débats inter-niveaux.

4. Théâtre et rhétorique doivent être encouragés, en lien avec les associations locales.

5. Visites pédagogiques immersives dans les entreprises, ateliers, services publics, etc.


Enjeu global :

 - Construire l’estime de soi, susciter la créativité, et orienter les vocations professionnelles dès l’école.

- Impliquer les chefs d’établissements, inspections et DRE dans le suivi de ces actions.



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